生命教育課亦以「關愛」為主題大綱，並且以「關心自己」、「關心學校」、「關心家庭」、「關心香港」、「關心國家」和「關心世界」作為六個主要內容。我們的生命教育課分為高、低年級組別，在綜合課時段以大課形式在禮堂中進行多樣化的活動。包括了：角色扮演、短片觀賞、話劇、唱詩、祈禱和學生意見分享，並設計工作紙讓學生就該節大課作回饋。另外，在綜合課時段亦同時推行以「成長列車」課程為主的成長課。成長課與生命教育課均環繞全年學校主題互相配合，讓學生有更多機會學習關愛的精神，由關心自己開始，進而關心學校、家庭、香港、國家及整個世界。

本校每年均舉行敬師活動，除希望家長能以身作則，教導孩子尊師重道的精神外，也希望學生能時刻心存感恩，對老師常懷敬意，長大成才後，回饋社會，不負老師教育之恩。

敬師活動一浪接一浪，我們舉辦了「敬師心意卡設計比賽」，將得獎作品印刷成精美的心意卡，並邀請每一名學生寫上他們對老師的祝福。在午膳時段，我們亦安排「天使sing sing sing」點播站，透過學生點播歌曲和祝福，讓老師感受到學生的敬意和感激。而壓軸的活動就是「優秀教師選舉暨頒獎禮」，頒獎禮上設「最認真嚴謹獎」、「最循循善誘獎」、「最明白事理獎」、「最親切友善獎」及「最快樂自信獎」。此外，學校家教會主席亦代表全體家長致送紀念嘉許狀，感謝老師對學生的悉心教導，協助學生在仁紀大家庭裡愉快地成長。

為了發揮同學的潛能，今年更舉辦「中華民族嘉年華」，四至六年級每班負責介紹一個民族，同學們親自搜集資料，與老師一同商議、思想介紹民族特色的形式，又用心製作簡報、表演道具，務求在嘉年華中大顯身手，把各個民族的特點和風俗習慣活現大家的眼前。同學表演的形式多元化，包括有話劇、演說、音樂播放、舞蹈表演、繞口令及問答比賽等，實在令人目不暇給。

英文科在低年級及高年級分別舉行了大型活動，讓學生從活動中學習，提升他們英語的能力。在聖誕節期間為一至三年級舉行「才藝比賽」(Talent Show)，讓同學發揮關愛精神及團隊合作，老師從旁協助，各同學都能在舞台上渾身解數，全程投入。四至六年級同學舉辦「英語問答比賽」(Quiz Challenge)，讓同學們有機會將英語應用在不同的學科及日常生活上，將英語融入生活之中。

為提高同學對普通話的興趣及提升聽說普通話的能力，本校每年均舉行普通話日，活動包括攤位遊戲及課室活動，同學們能在輕鬆愉快的環境下進行普通話的攤位遊戲，而且，老師們更準備了一系列的動畫片、故事及普通話歌，讓同學欣賞及學習，從他們的笑容便知道他們是多麼投入呀！

在多元智能課時段，開設不同的拔尖小組，包括：中文及英文創意寫作坊、普通話大使訓練、奧數培訓班、西樂班及敲擊樂班等，他們透過不同的課堂活動，提升他們在不同方面的能力，讓學生能有機會發揮潛能。

中文及英文創意寫作坊會透過不同的活動，啟發學生的創意思維，刺激他們的思考，從而進行寫作，使文章的內容既充實又富創意。

普通話大使的訓練，為培訓普通話尖子帶領及推動普通話活動，讓這班普通話尖子能夠提昇說話技巧及增加說話的信心；在課堂中，進行故事演講、話劇表演、小小魔術師及攤位遊戲介紹等活動。

為了讓學生積極、主動學習，本校語文科特設「自我閱讀挑戰獎勵計劃」，並設計了一系列的彩虹襟章，不但鼓勵同學閱讀不同知識領域的中文圖書，而且他們可於早讀課時主動向英文老師朗讀適合自己程度的英文圖書。家長義工經外籍老師訓練後，於午膳時間到校協助聆聽學生朗讀圖書，實行家校合作推動全校閱讀風氣。

為了推動閱讀，本校設有「校長伴讀計劃」(Principal’s Reading Buddies)，校長身體力行，每星期邀請不同級別的學生到校長室與她一起閱讀圖書。同學既緊張又興奮，跟校長一起分享閱讀的樂趣。

本台的節目主要分為「仁情台」和「智慧台」，「仁情台」的節目配合本年學校主題 ─ 關愛，製作一系列相關的節目，讓同學學懂關懷身邊的人與事，不單成為一個「家事國事天下事，事事關心」的人，也會主動關愛同學、師長及家人。本校老師及學生以輕鬆有趣的手法製作節目，令同學能活學活用，亦能讓家長更瞭解同學的校園生活。

另外，本校也舉辦了一系列全方位學習活動，包括：大埔小白鷺互動中心、馬灣挪亞方舟之旅，讓學生認識不同的生態環境，從而學會尊重別人及愛護環境。

西樂班及敲擊樂隊在成立短短的兩年，同學們在導師悉心的教導下，並經過努力的學習，終於踏上舞台，他們精彩的演出，獲得一致的好評。本校的中國舞蹈隊、西方舞蹈隊、拉丁舞蹈隊及體操隊，經過長時間的訓練及練習，他們能在舞台上發揮得淋漓盡致，獲得熱烈的掌聲。

中樂班學生在導師的鼓勵下，積極參與校內之表演活動，例如才藝表演、中樂欣賞會等，大大提升了他們的自信心。此外，中樂班之同學也常參與校外比賽及考試。笛子班設有「進階班」，古箏班更設有「高階班」，以提升學生之學習層次，並有更多機會照顧學生不同的學習需要。

基督少年軍的集會中，學校邀請聖公會荊冕堂的傳道人到校以團契形式進行集會，透過遊戲、詩歌、聖經分享和祈禱，讓隊員認識主耶穌，明白聖經的教導，在基督的愛中成長。

本校的幼童軍生活多姿多采，在領袖的領導下，透過野外活動、認識社區、嘉年華會等歡愉的活動，一起從遊戲及小組中學習童軍及生活技能，關懷及幫助別人，培養責任感，發展潛能和創造力。

本校紅十字少年團作為國際紅十字運動的一份子，是以保護生命和健康、熱心服務社群及實踐人道精神為己任。團員透過進階式的活動循序漸進地培育他們以保護生命和健康、熱心服務社群及實踐人道精神為己任的生活態度，啟發團員的領袖潛能。

小女童軍透過八項綱領的挑戰活動，進行興趣章的考核。透過自我實踐和與人合作的活動，讓學生於品格、技能、體能和服務各方面都得到均衡的發展，學習自律、關愛他人、承擔義務和竭盡所能，並培養自信心、責任感和正確的價值觀。

本年度小女童軍更舉行烹飪活動，讓小女童在一片歡笑聲中領略烹飪的樂趣。在家長義工和領袖的協助下，小女童學習製作美味的食物，並樂意將美食與其他隊員共享，她們同時亦認識到烹調食物時應注意的安全。

此外，繩結活動讓小女童軍認識到原來一條小小的繩條可以結出許多有用的繩結。當中有一、兩個繩結並不容易應付，但秉承著小女童軍竭盡所能的精神，她們都花盡心思努力鑽研，最後都能將困難一一克服過來!

此外，本校樂於與校外不同的教育機構合作，優化學與教的策略。中文科第四年參加由優質教育基金聯同香港教育學院主辦的「讀寫策略發展網絡計劃」，在三年級推行以「提升中文寫作能力」為目標的教學計劃。目的是透過教導學生五種思考方法，包括：解決難題的垂直和水平思考法、代入法、正反面、追索原因和運用邏輯思維改寫文章，讓學生能寫作內容豐富、創新，合乎前文後理及有邏輯的文章。

本校英文科連續兩年參與教育局校本支援計劃，就結合閱讀與寫作的課題作深入討論，構思教學內容，並針對照顧學生的個別差異設計不同程度的課堂活動，提升教學效能。來年度，本校將繼續參與是項計劃，進一步豐富教師協作教學的經驗，優化教學技巧。

除此之外，為營造一個理想的學習環境，讓學生健康成長，實有賴家校通力合作。家教會的家長義工隊在不同的學校活動中，包括：午膳家長義工、故事媽媽等，他們都提供協助與支援，他們對本校的支持，對子女們的愛錫，實在居功不少。

為了讓幼稚園同學對本校有更多的認識，本校安排了多次校園參觀活動。活動內容除了參觀校內各個特別室(校園電視台、學生活動中心、圖書館、電腦室、常識室、音樂室、視藝室等)，更可到有機耕作園圃，觀賞園內各種蔬菜的生長形態。

另外，本校也舉辦了小一模擬課，讓快升上小一的幼稚園同學們，能親身感受小學與幼稚園的不同，體會小學學習生活的快樂，增加他們對升讀小學的信心。本校期望透過一連串的參觀活動、模擬課堂活動，使幼稚園學生及家長不但認識學校的校園設施，更能了解本校的教學願景和辦學宗旨。